岩手医科大学 数学入試を終えて
― 次の医学部入試に向けて、今整理しておくべきこと ―
1月27日、岩手医科大学医学部の一次合格発表を迎えました。
今このページをご覧になっている方は、結果を確認しながら、
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数学はどこまで通用していたのか
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何が合否を分けたのか
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次に向けて何を立て直すべきか
を整理しようとしている段階だと思います。
医学部入試では、結果そのものよりも
「その試験で何が起きていたか」を正確に把握できるかどうか が、次につながります。
2026年 岩手医科大学 数学の問題概観
2026年の岩手医科大学数学は、
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指数関数・微積分
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三角関数
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複素数平面
といった 医学部で頻出の標準分野 を中心とした構成でした。
一見すると「見たことのあるテーマ」が並んでおり、
難問・奇問という印象は強くありません。
しかし実際には、
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計算量がやや多い
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条件整理が甘いと途中で崩れやすい
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最後まで処理し切れるかどうかで点差がつく
という、処理の安定性を厳しく問う内容でした。
特に、
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指数関数の性質を使った式の整理
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三角関数の合成・最大最小に関わる処理
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複素数を図形として捉え、範囲を評価する問題
では、
「方針は合っているのに点にならない」答案が出やすい構成だったと言えます。
合否を分けやすかったポイント
今回の数学で差がつきやすかったのは、
発想力やひらめきではありません。
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計算途中でのミスをどれだけ抑えられたか
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時間をかけすぎる問題と、早めに切り上げる問題を判断できたか
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典型分野を“本番の形”で処理できていたか
こうした 試験中の判断と処理の精度 が、そのまま得点に反映されやすい入試でした。
このため、自己採点だけでは
「できたつもり」「悪くなかった」という感覚と、実際の得点がズレているケースも少なくありません。
結果に関わらず、今やるべき整理
次に向けて重要なのは、勉強量を増やすことではなく、
今回の試験内容を踏まえて数学を調整することです
① 失点の種類を切り分ける
まずは答案を振り返り、
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計算ミスなのか
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判断の遅れなのか
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手順が曖昧だったのか
を分けて考える必要があります。
この整理ができると、直前期でも修正は十分に可能です。
② 「取る問題」を明確にする
今回の岩手医科大のような構成では、
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すべてを完璧に解こうとする
よりも、 -
確実に点になる問題を落とさない
ことが合否に直結します。
次に受ける大学に向けて、
どこで点を取りにいくかを事前に決めることが重要です。
③ 頻出分野を本番仕様に整える
指数・三角・複素数は、
直前期でも結果を変えやすい分野です。
ただし必要なのは解法の追加ではなく、
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処理順を固定する
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ミスが出やすい箇所を先に潰す
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制限時間内に収まる形に整える
といった 実戦的な調整です。
次の大学を見据えて動きたい方へ
この時期、多くの受験生が
「次に何を優先すべきか」を判断しきれずにいます。
理数塾(医学部受験専門)では、
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次に受験する大学の出題傾向を踏まえ
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今回の答案内容から失点原因を整理し
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直前期でも点になる形へ修正する
ことに特化した 受験校別・直前個別指導 を行っています。
感覚や気合いではなく、
医学部数学を安定して得点するための調整を行うのが、この時期の対策です。
最後に
今回の岩手医科大学の数学は、
「基礎ができているか」よりも
「試験本番でどれだけ崩れずに処理できるか」 を見る入試でした。
この経験をどう生かすかで、
次に受ける大学の結果は変わります。
もし今、
「次に向けて一度、数学を整理したい」
そう感じているなら、今が動くタイミングです。
